Narrador 1 O Instituto Marlin Azul apresenta “Os Segredos do Rio Grande”.

narrador 2 Este podcast faz parte do projeto Cine Animazul, realizado pelo Instituto Marlin Azul apresenta, com recursos do Funcultura, Secretaria de Cultura do Governo do Estado do Espírito Santo.

Narrador 1 “Os Segredos do Rio Grande” é um filme de animação de curta metragem realizado pelos alunos da Escola Municipal Sebastião Vicente Ferreira.

Narrador 2 e da Escola Municipal Álvaro Botelho.

Narrador 1 Vamos conhecer mais sobre o filme?

Narrador 2 O filme começa apresentando Brisa e seu amigo Dudu. Eles vivem no fundo do rio, e quando descobrem o problema da poluição, Brisa tem a ideia de procurar a ajuda de um ser humano.

Narrador 1 mas Dudu fica morrendo de medo e Brisa vai à superfície sozinha. o filme mostra Dudu como medroso, mas esse medo dele não é nada injustificado. Afinal, todo o lixo que se tornou um problema para esses personagens que vivem no rio foi produzido pelo ser humano.

Narrador 2 É verdade. Mas essa decisão da Brisa é o que permite seu encontro com Sara, uma menina que fica muito tempo na beira do rio.

Narrador 1 E o que esse encontro tem de tão especial?

Trecho do filme Brisa e Sara começaram a conversar e descobrem muita coisa em comum. As duas são aventureiras, amam o rio e têm um amigo chamado Dudu.

Narrador 2 Esse encontro é marcado por muita criatividade. Sem mais nem menos, Brisa começa a conversar com Sara e elas se entendem completamente. É muito legal deixar a imaginação solta quando escrevemos um roteiro.

Narrador 1 É… Porque se a gente buscar realismo em tudo, muitas opções criativas podem acabar ficando de fora.

Narrador 2 No caso desse encontro, a gente assume que elas se entendem, mesmo sendo um peixe e um ser humano, e isso é ótimo porque surpreende quem tá vendo o filme.

Narrador 1 É muito comum que animais, sobretudo em filmes de animação, ajam como seres humanos, mas essa antropomorfização nem sempre escapa de um tratamento realista, na interação dos animais com os seres humanos, sem que eles se comuniquem.

Trecho do filme Sara, então, resolve ajudar os peixes a terminar a faxina, e chama seu amigo Dudu para ajudar.

Narrador 1 Outra estratégia legal do filme é criar um paralelismo entre esses dois mundos. Sara e seu amigo Dudu na terra; brisa e seu amigo Dudu no rio.

Narrador 2 O paralelismo é tão grande que até o nome do melhor amigo é o mesmo.

Narrador 1 E não é só o nome, porque ambos são caracterizados como medrosos. E sara e Brisa também têm muita sintonia, como a conversa criativa entre elas indica.

Narrador 2 E nessa ajuda que sara e seu amigo Dudu resolvem dar aos peixes, eles dão uma contribuição muito importante. Brisa queria limpar o rio, mas Sara acaba introduzindo nesse processo o conceito de reciclagem.

Narrador 1 É verdade, porque pensar num futuro sustentável significa ir além de simplesmente descartar corretamente o lixo, o que é super importante, mas pensar em formas de reaproveitar esse material que é considerado lixo.

Narrador 2 E com que facilidade a gente chama os materiais de lixo! Basta criatividade pra gente ver que o que alguns chamam de lixo pode se transformar em muita coisa linda.

Narrador 1 Eu acho que sara está por dentro da “política nacional de resíduos sólidos”. E não é que eles constroem uma jangada com o que outros chamam de lixo? Vendo o filme, dá vontade de pesquisar e entender mais sobre reciclagem. Existe um universo de possibilidades por trás dessa palavra.

Trecho do filme E assim as crianças e os peixinhos ficaram amigos que dividiram tudo que tinham em comum, num rio limpo, por dentro e por fora.

Narrador 1 E é com essa imagem harmônica entre o ser humano e a natureza que o filme termina.

Narrador 2 Porque se dependesse das crianças e dos animais, os problemas do planeta estariam resolvidos.

Narrador 1 É isso mesmo. Porque a exploração da natureza, visando lucro não é coisa de criança, muito menos dos animais.

Narrador 2 Acho que os adultos têm muito o que aprender com eles.